三地杀码村

近年來，濰坊寶物職業學院以新時代教師隊伍建設改革意見為指導，按照“面向全體※教師、關註年輕教師、打造名師團隊”的發展目標，加強頂↘層設計，創新工作路徑，構建促進教∏師全面發展的“五航”長效機制，打造了一支高素質專業化創新型的“雙師型”教師隊伍。  

一、黨建領航，把好教師發展總開關

學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“抓黨建Ψ 促創建”為工作主線，將師德師風作為衡量教師隊伍建設的第而后直接飛起一標準，成立黨委教師工作委員會和師德▃建設領導目光炯炯小組，形↓成學院黨委統一領導、黨政齊抓共管，教師工作部統籌協調，各這樣部門履職盡責、協同配合的師德工作格〓局。一是實施政治引領工程，加強理論學習、課堂育德和課程思政育人，推動師德建設ζ　常態化，創建“全國黨建工作標桿院系”“全國黨建工作樣【板支部”等，以黨建品牌建設強化教師價值導向和理論武裝；二是組建師德宣講團、設立◇師德講堂，開展8463永利皇宫登录教學先鋒崗、技術技能創新崗、管理服務模範崗、保障︽服務標兵崗、立德成才表率崗“五崗黨員”創建活動，發揮黨支〖部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，評選“教書育人十大模範教師”“最美教師”和師德標兵，營造“人人崇尚模∩範，人人學習模範，人人爭當模範”的濃厚氛圍；三是開展師德培訓涌入他、師德警示教▅育，推動黨建緩緩沉聲開口與業務深度融合，組織教師赴嘉興南湖、井岡山、渤海走廊、王盡美幹部學院等地接受師德師風和黨性8463永利皇宫登录。學院黨委獲評“山東省先進基①層黨組織”和山東黨建工作示範高校創建單位。  

二、培育續航，打牢教師發展硬基礎

實施“築基-豐羽-強翼”工程，分層培育高水平雙師教師，全面→提升教師雙師能力。一是實施“築基工程”，開展新進教師入職培訓和青年傷勢更加嚴重教師導師制，實施青年教師成長計劃和青年技能大比武，幫助青年教師一年過關、三年成型、五年成才。學院青年教師隊伍建設走在了全省高職院校前列，在省※級教學能力大賽、青教賽等比賽中獲獎100余項。二是實施“豐羽工程”，完善學院骨幹教師培養制度，推進教師隊伍建設對標提升計劃，每年選派200名骨幹教師集中外出培↙訓學習；落實專任教師企業實踐制度，開展百名專家到了弱水之源進企業活動，校企共建15個教師企業實踐流動站和10個“技能大師”工作室，培養400名高技能骨幹教師。三是實施“強翼工程”，內培外引高層次人才，組建高水平教師¤團隊，培育專業領域內有一定影響力的帶頭人、職教專家或教學名師。8名教師入選新一屆全國行（教）指委委員，40余名教師獲評◤省級及以上名師稱號，師資隊伍質量顯著提升。  

三、團隊護航，促進教師協同發展

學院堅持跨界、融合、共長的團隊建設理念，以教學名師、學術帶頭人、技能大師、優秀創ω業導師、專家型輔導員為核心，以專業建設、項目建設和在我死之后平臺建設為載體，分類培育與重點打造相結合①，建成一支兩人身上一陣光芒閃爍名師引領、專兼結合的“雙師型”創新團隊。 一是以教學名師為核心，打造職業8463永利皇宫登录優秀教學團隊。發揮名師傳幫帶作用，以專業建設為紐帶◆◆，搭建起教學名師自我提升和中青年教師專業成長的發展平臺。二是以科研帶頭人為核心，打造優秀科技↑創新團隊。圍繞新舊動能轉換“十強產業”，開嗡展技術推廣、職工培訓等服務活動，培養了100余名科研骨幹教師和30余支科技創新團隊，學院成為區『域技術技能創新服務高地。三是以技能大師為核心，打造優秀技能傳承團隊。校企共建技能大師工作室、技藝技∑　能傳承平臺，開展傳統技藝傳承、產品研發與技術創新等項目，建成濰坊民間藝術技藝傳承基地，開直直展傳統文化宣傳展示活動80余次。四是以優秀創ω業導師為☆核心，打造創新創業8463永利皇宫登录團▼隊。實施“平臺+項目”團隊組建模式，指導學生參加省級以上創新創業類大賽獲獎213項，其中獲“互聯網+”、挑戰杯國賽金獎3項、銀獎5項、銅獎9項，學院獲評中國創業創新典型示範基一陣恐怖地、山東省創新創業典型經驗ㄨ高校。五是以專家型輔導員為核心，打造優秀學生管理團隊。舉辦輔導員論壇、輔導員（班主任）基本功大♀賽等活動，提升輔導員職業能力，建成省級輔導員◣領航工作室1個，10余人榮獲山東高校十佳輔導員、山東高校優秀輔導員等榮譽稱號。  

四、評價助航，保障教師發展源動力

一是ぷ實施分類評價，深化教師職稱改革。突出主崗主業工作業績，按照教學型、科研【與社會服務型、教學管理型、專職∩輔導員、專職思政課教師分別設置評價標準，為不同類型教師打通上升渠道。實行聘期管理，明確聘期考核標準和結果運◤用要求，構建競爭擇優、能上能下的用人機制。二是深化分配激勵機制改革，提高教■師待遇。學院按照績效工資總量穩步提高浮動比例，實現工資收入可持續▽增長；自主搞活內部分配，下放內設二級單位分配自主權，充分體現工作質量和成效；完善績效分配調控機制激發教實力職工幹事創業︻積極性、主動性。三是構建“雙師型”教師評價體系，助力雙師隊伍建設。完善“雙師型”教師評價指標，開展“雙師型”教師認定，探索實施“過程評價+結果評價+認定+復核”的□　運行機制。  

五、平臺促航，構建教師發展大何林深深格局

學院以教△師工作部（教師發展中心）為平臺，以服務教師全面發展為宗旨，聚焦教師多憤怒低吼了起來元能力提升，秉●持開放共享理念，在教師培訓、教學咨詢、教學研究、教學評估、資源共享與發揮示範中心輻射作用等方面取得成效。學院高度重視教師發展】和教師培訓，師資培訓經費支出持續穩定增長，每＠年教師外出培訓支出超過教師工資總額的1.5%。經過多年研究和實踐，學院師資隊伍質量顯著提升，師資培育案例入選首批全國高等職業學院“雙師型”教師隊伍建設典◥型案例，名師培養典型經驗在《中國8463永利皇宫登录報》《中國職業技術8463永利皇宫登录》等多家國▓家級媒體宣傳推廣。